教師

      【編者按】立德樹人，思政先行。近期，學校遴選出了一批思想政治工作優秀典型人物。在2025年教師節來臨之際，學校新聞網推出【思政引領】欄目，聚焦他們的鮮活事跡、推廣經驗，營造濃厚育人氛圍，展現江財思政力量，激勵共育時代新人。

　　殷微微，中共黨員，深耕輔導員崗位11年，現任社會與人文學院團委書記，高級音樂心理咨詢師、二級心理咨詢師、GCDF全球生涯規劃師。作為2025年教育部高校思想政治工作精品項目負責人、校級“七色花音樂育心輔導員工作室”創始人，她運用音樂心理治療法，聚焦校內抑郁、焦慮高風險大學生群體，創新構建“四維領航”音樂心理育人模式，幫助校內參與者有效緩解負面情緒。她還將音樂心理團輔服務從校園延伸至留守兒童、醫務社工、養老等領域。她積極與上海大學、蘭州大學、中國民航大學等高校開展學術交流，連續四年堅守江西省社會心理服務熱線，多次收到江西省心理咨詢師協會感謝信。個人及指導團隊榮獲教育部、團中央頒發的國家級榮譽19項，省級榮譽9項，個人榮獲“輔導員年度人物”“優秀班主任標兵”“特殊貢獻獎”等50余項校級表彰。其事跡在新華社、中國青年網、江西日報等主流媒體報道，閱覽量超230萬。

　　習近平總書記在黨的二十大報告中指出要“重視心理健康和精神衛生”。將心理健康提升至國家戰略關注層面，彰顯了對人民身心健康的高度重視。2021年，教育部辦公廳發布《關于加強學生心理健康管理工作的通知》，明確提出要充分發揮美育、勞動教育以及校園文化的重要作用，幫助學生樹立自助互助求助意識，全方位促進學生心理健康發展。殷微微精準把握時代育人方向，以音樂為“舟”、實踐為“帆”、專業為“舵”、學術為“槳”，構建“四維領航”特色育人模式，在音樂團輔心理育人領域開辟新航道，全方位護航學生心靈成長與全面發展。

　　一、以音樂為“舟”，構建七色花心理育人體系

她以“助人自助”為核心理念，依托音樂治療、心理學、社會工作交叉學科理論，構建德智體美勞“五育并舉”的七色花音樂團輔心理育人體系。她主持的七色花音樂團輔心理育人項目先后立項2025年教育部高校思政精品項目、2024年江西省高校思想政治工作精品重點項目、2025年江西省高校輔導員培訓與研修基地開放課題。

多年來，她開展147場音樂團輔活動，覆蓋校內學生5811人次，據前后測數據對比得知，活動能有效緩解參與者的負面情緒。同學們稱贊她的音樂團輔“像黑暗中的七色彩虹”“活動有趣、解壓，讓我學會與自己和解”。殷微微用音樂搭建信任橋梁，將心理健康教育前置預防，成為學生心中溫暖的“心靈領航人”。

　　二、以社會實踐為“帆”，厚植學生責任擔當

　　2021年，她帶領青年大學生走進遂川縣草林鎮，為留守兒童開展音樂心理團輔志愿服務，團隊榮獲中國社工聯合會評選的優秀實踐團隊、團中央評選的優秀實踐品牌。2024年，她指導學生團隊前往武寧一中，為焦慮的高三學子驅散學習壓力，團隊入選團中央、中國青年報主辦的全國“心理健康青春行”專項活動。她還將七色花音樂團輔項目拓展到醫務社工、留守兒童、養老等多個領域，并為江西省8個縣50個村的留守兒童守護員開展培訓。

　　她以身作則，連續四年堅守江西省委政法委、省衛健委主辦的社會心理服務熱線，曾多次收到江西省心理咨詢師協會的感謝信，她用行動詮釋新時代輔導員的使命擔當，引導學生在實踐中領悟奉獻真諦。

　　三、以專業資質為“舵”，領航師生共同成長

　　她深知唯有持續深耕專業領域，才能精準把握學生心理需求。她考取高級音樂心理咨詢師、二級心理咨詢師、GCDF全球職業生涯規劃師等資質，構建起音樂治療、心理健康、職業規劃等多元知識體系，深入剖析學生心理困惑與職業發展難題。

　　在實踐中，她將專業所學深度融入音樂心理團輔方案設計，從活動主題的選取、環節流程的精細打磨，到干預策略的個性化調整，不斷優化團輔內容與形式，確保每次活動都能直擊學生心理痛點，實現精準育人。同時，她承擔心理健康、職業規劃課程，逐字修改1000余份學生簡歷，開展模擬面試訓練，幫助學生明晰職業方向，連續三年榮獲校職業生涯規劃大賽“優秀指導老師”，獲評“就業先進個人”。在助力學生成長的同時，她實現了自身向專業化、職業化育人的蛻變。

　　四、以學術競賽為“槳”，開創育人全新格局

她帶領七色花學生志愿者團隊以學術競賽為成長平臺，將實踐與理論深度融合。她指導團隊榮獲第十九屆“挑戰杯”揭榜掛帥專項賽全國一等獎、“我為同學做實事”國家級優秀項目、首屆中社杯全國大學生社會服務實踐技能大賽三等獎、江西省第四屆志愿服務大賽金獎及全國銅獎、第七屆網絡編輯大賽江西省賽一等獎等榮譽。她還組織團隊與多所高校開展學術交流，激發創新活力，開創音樂團輔心理育人與學生成長雙向賦能的新格局。

　　育人征程恰似逆水行舟，唯有秉持熱忱初心、勇立創新潮頭，方能破浪致遠。殷微微借音樂搭建心靈橋梁，以實踐厚植責任擔當，靠專業筑牢成長根基，用學術激發創新動能，將點滴關懷凝聚成照亮學生前行的璀璨星光。未來，她將繼續在音樂團輔心理育人的航程中篤定前行，為培育更多向光生長、逐夢不止的時代新人不懈奮斗。

?（圖文/社會與人文學院  編輯/張欣媛  審核/一審 姜瑩 二審 趙旻 終審  成亞林）